TAS – Leonardo da Vinci
TAS for AgriformE – Leonardo da Vinci – Projekt Pilotażowy TAS for Agriform Numer projektu: I/04/B/F/PP-154120 Czas realizacji: 10.2004 – 09.2006 Opis projektu Projekt realizowany był z myślą o osobach związanych z rolnictwem. Jego główne cele to wypracowanie innowacyjnego podejścia w nauczaniu poprzez naszkicowanie modelu nauczania ukierunkowanego w szczególności na charakterystykę kobiet i mężczyzn związanych […]
TALAS – Leonardo da Vinci
TALAS – Leonardo da Vinci – Projekt Pilotażowy Tourism mAnagement e-LeArning Solution – TALAS Numer projektu: I-04-B-F-PP-154022 Czas realizacji: 10.2004 – 09.2006 Opis projektu Projekt TALAS promował innowacyjne rozwiązania e-learning i m-learning poprzez przetestowanie nowej metodologii i nowego podejścia dydaktycznego w szkoleniu zawodowym z dziedziny turystyki. Pilotażowy kurs “Zarządzanie w Turystyce” testowany był w nowym […]
SITCOM – Socrates Minerva
SITCOM – Socrates Minerva Simulating Careers for Women – SITCOM Numer projektu: 114444-CP-1-2004-1-AT-MINERVA-M Czas realizacji: 10.2004 – 09.2006 Opis projektu Celem projektu było wykorzystanie ogromnych możliwości symulacji i gier aby zachęcać dziewczęta i młode kobiety w wieku od 12 do 16 lat do rozpoczęcia edukacji w kierunkach spokrewnionych z technologią informacyjną, nauką i inżynierią. Projekt […]
QUTE – Leonardo da Vinci
QUTE – Leonardo da Vinci – Projekt Pilotażowy Quality in Vocational Education – QUTE Numer projektu: SI/04/B/F/PP-146007 Czas realizacji: 10.2004 – 09.2006 Opis projektu Celem projektu QUTE było stworzenie narzędzia do samooceny dedykowanego osobom związanym z edukacją, a więc nauczycielom, trenerom, instruktorom. W jego skład wchodziły zestawy ankiet umożliwiające nie tylko samoocenę poprzez odpowiedzi na […]
JANUS – Leonardo da Vinci
JANUS – Leonardo da Vinci – Projekt Pilotażowy Intercultural dimension for the benefit of vocational training in enterprises – JANUS Numer projektu: FR/04/B/P/PP-151151 Czas realizacji: 10.2004 – 09.2007 Opis projektu Projekt skupiał się na aspektach wielokulturowości w środowiskach edukacyjnych. Celem głównym było stworzenie systemu online pozwalającego określić prowadzącemu jakie oczekiwania posiada grupa uczestników danego szkolenia […]
Immigrants – Socrates Grundtvig 2
IMMIGRANTS Immigrants – Socrates Grundtvig 2 Integration of Immigrants – Towards Better Understanding and Top Quality Education in European Cooperation Numer projektu: Czas realizacji: 08.2004 – 07.2007 Opis projektu Działania w projekcie były ukierunkowane na pomoc w integracji imigrantom w krajach partnerów. W pierwszym roku trwania projektu partnerzy opracowali ankietę i przeprowadzili badania wśród imigrantów […]