Kategoria: 2018

Logistics Technologist – new harmonized qualification to unify, regulate and optimize in an innovative concept the disparate logistics activities from a fabrication system (LOGIN) Numer projektu: 2018-1-RO01-KA202-049371 Czas realizacji: 01.10.2018 – 30.09.2020 Opis projektu Projekt LOGIN ma na celu wprowadzenie nowej kwalifikacji na poziomie EQF 4 przeznaczonej dla operatorów, którzy rozwijają logistykę związaną z produkcją […]

CONCISE – Communication role on perception and beliefs of EU Citizens about Science Numer projektu: SwafS-19-2018-2019 / H2020-SwafS-2018-2020 (RIA), ID 824537 Czas realizacji: 01.12.2018 – 30.11.2020 Opis projektu Projekt CONCISE ma na celu wygenerowanie ogólnoeuropejskiej debaty na temat komunikacji naukowej, z udziałem szerokiego grona interesariuszy, od mediów, przez polityków, naukowców, po firmy, od środowisk naukowych […]

BOOST4Youth – online Business and e-cOmmerce cOaching for increasing entrepreneurShip among youth Numer projektu: 2018-1-UK01-KA205-047672 Czas realizacji: 03.09.2018 – 02.09.2020 Opis projektu Projekt BOOST4youth ma na celu wsparcie młodych osób poprzez dostarczenie spersonalizowanych strategii online w temacie sprzedaży transgranicznej, aby ułatwić drogę do kariery przedsiębiorców w erze cyfrowej. Zakres tematyczny: Sektor agro Turystyka Nieruchomości W […]

Bracket – Boosting a novel and innovative tRAining approaCh of Key Enabling Technologies Numer projektu: 2018-1-HR01-KA202-047493 Czas realizacji: 01.11.2018 – 30.04.2021 Opis projektu Celem projektu BRACKET jest wdrożenie, w postaci otwartych zasobów online, kluczowych technologii wspomagających kształcenie i szkolenie zawodowe. Zawartość kursu zostanie podzielona na 5 rozdziałów: Wprowadzenie do kluczowych technologii wspomagających Nanotechnologia Zaawansowane rozwiązania […]

FAME – Fostering the Adoption of ICT-enabled AMTs by European SMEs Numer projektu: 2018-1-FR01-KA202-047802 Czas realizacji: 01.10.2018 – 30.09.2020 Opis projektu Projekt FAME ma na celu zaprojektowanie programu szkoleniowego i narzędzi pomocniczych w pokonywaniu barier technologicznych w produkcji opartej na rozwiązaniach ICT. Zaawansowane technologie produkcyjne (ang. AMT) są kluczem do konkurencyjności w branży przemysłowej, rozwoju […]

FEMENIN – Financial and Economic literacy of Migrant women for ENtrepreneurship Inclusion Numer projektu: 2018-1-UK01-KA204-048234 Czas realizacji: 01.09.2018 – 31.08.2021 Opis projektu Ten projekt dotyczy zagadnień związanych z umiejętnościami finansowymi, problemami migrantów i edukacją w zakresie przedsiębiorczości. Celem projektu FEMENIN jest wspieranie nauczycieli osób dorosłych i trenerów w zakresie dostarczania rozwiązań edukacyjnych do nauczania umiejętności […]

REFORM – Reinforcing Educator’s Competences for Counselling and Motivation Numer projektu: 2018-1-BG01-KA201-047903 Czas realizacji: 01.10.2018 – 30.09.2020 Opis projektu Celem projektu jest umożliwienie pedagogom nabycie nowych umiejętności zawodowych i wiedzy, aby mogli podnieść swoje kwalifikacje w zakresie doradztwa zawodowego. Projekt REFORM proponuje narzędzia do opracowywania własnych strategii szkoleniowych i motywacyjnych, z uwzględnieniem konkretnych potrzeb uczniów, […]

SILVER+ – Silver Economy as a new pathway to foster entrepreneurship and facilitate the disabled persons’ insertion and reinsertion in labour market. Numer projektu: 2018-1-FR01-KA204-047742 Czas realizacji: 01.10.2018 – 30.09.2020 Opis projektu Silver + dotyczy gospodarki senioralnej, jako nowej ścieżki promowania przedsiębiorczości i ułatwiania osobom starszym, a także niepełnosprawnym uczestnictwa oraz powrotu na rynek pracy. […]

FLIMCO – Financial Literacy in Marginalised Communities Numer projektu: 2018-1-UK01-KA204-048120 Czas realizacji: 01.10.2018 – 30.09.2020 Opis projektu Projekt FLIMCO ma na celu zwiększenie kompetencji finansowych wśród kobiet w społecznościach zmarginalizowanych i młodzieży należącej do grupy NEET, które znajdują się w gorszej sytuacji ze względu na ich stosunkowo niski poziom wiedzy finansowej i sposób, w jaki […]