{"id":7894,"date":"2022-06-20T16:13:03","date_gmt":"2022-06-20T14:13:03","guid":{"rendered":"https:\/\/danmar-computers.com.pl\/?p=7894"},"modified":"2024-10-16T15:37:26","modified_gmt":"2024-10-16T13:37:26","slug":"selsmine-zwiekszanie-umiejetnosci-uczenia-sie-w-zakresie-emocji-spolecznych-wsrod-uczniow-szkol-srednich-poprzez-wspolprace-w-srodowisku-gier-minecraft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/danmar-computers.com.pl\/pl\/projekty-realizowane\/eu\/selsmine-zwiekszanie-umiejetnosci-uczenia-sie-w-zakresie-emocji-spolecznych-wsrod-uczniow-szkol-srednich-poprzez-wspolprace-w-srodowisku-gier-minecraft\/","title":{"rendered":"SELsMINE\u2013 Zwi\u0119kszanie umiej\u0119tno\u015bci uczenia si\u0119 w zakresie emocji spo\u0142ecznych w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 \u015brednich poprzez wsp\u00f3\u0142prac\u0119 w \u015brodowisku gier MINecraft."},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

\n
\n
\"\"<\/div>\n
SELsMINE<\/strong>\u2013 Zwi\u0119kszanie umiej\u0119tno\u015bci uczenia si\u0119 w zakresie emocji spo\u0142ecznych w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 \u015brednich poprzez wsp\u00f3\u0142prac\u0119 w \u015brodowisku gier MINecraft.
\nNumer projektu: 2021-2-PL01-KA220-SCH-000051335
\nCzas realizacji: 01.05.2022- 31.05.2024
\nProgram pomocowy: Erasmus+<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n

<\/i> Opis projektu<\/h3>\n<\/div>\n

Pandemia COVID-19 dotkn\u0119\u0142a ponad 1,6 miliarda dzieci i m\u0142odzie\u017cy w 161 krajach z powodu zamkni\u0119cia szk\u00f3\u0142. Stanowi to blisko 80% wszystkich uczni\u00f3w na \u015bwiecie. Op\u00f3\u017anione rozpocz\u0119cie roku szkolnego lub ca\u0142kowite jego przerwanie zak\u0142\u00f3ci\u0142o \u017cycie wielu dzieci, ich rodzic\u00f3w i nauczycieli. Za pomoc\u0105 strategii zdalnego nauczania mo\u017cna zrobi\u0107 bardzo wiele, aby przynajmniej ograniczy\u0107 ten wp\u0142yw.<\/span><\/p>\n

Utrzymanie zaanga\u017cowania dzieci ma kluczowe znaczenie. Chodzenie do szko\u0142y to nie tylko nauka matematyki i przedmiot\u00f3w \u015bcis\u0142ych, ale tak\u017ce relacji spo\u0142ecznych, wsp\u00f3\u0142pracy i interakcji mi\u0119dzy r\u00f3wie\u015bnikami. To tak\u017ce nauka postawy obywatelskiej i rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych. Uczniowie szk\u00f3\u0142 potrzebuj\u0105 mo\u017cliwo\u015bci rozwijania umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142eczno-emocjonalnych (SEL), kt\u00f3re nie tylko poprawiaj\u0105 wyniki w nauce, ale tak\u017ce zwi\u0119kszaj\u0105 empati\u0119, zapobiegaj\u0105 depresji i stresowi w trudnych czasach izolacji spo\u0142ecznej oraz s\u0105 bardzo skuteczne w takich inicjatywach, jak przeciwdzia\u0142anie przemocy, r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 i integracja spo\u0142eczna oraz edukacja specjalna. Jednak szko\u0142y cz\u0119sto maj\u0105 trudno\u015bci ze znalezieniem sposobu na w\u0142\u0105czenie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142eczno-emocjonalnych do swoich program\u00f3w e-learningowych. Program umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142eczno-emocjonalnych k\u0142adzie nacisk na opanowanie 5 podstawowych umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re przygotowuj\u0105 uczni\u00f3w do odniesienia sukcesu spo\u0142ecznego, a tak\u017ce zwi\u0119kszaj\u0105 ich osi\u0105gni\u0119cia w nauce:<\/em><\/p>\n

– Samo\u015bwiadomo\u015b\u0107<\/em><\/p>\n

– Samokontrola<\/em><\/p>\n

– \u015awiadomo\u015b\u0107 spo\u0142eczna<\/em><\/p>\n

– Umiej\u0119tno\u015b\u0107 nawi\u0105zywania relacji<\/em><\/p>\n

– Odpowiedzialne podejmowanie decyzji<\/em><\/p>\n

Powszechn\u0105 praktyk\u0105 w wi\u0119kszo\u015bci kraj\u00f3w jest wykorzystywanie wszystkich mo\u017cliwych sposob\u00f3w dostarczania wiedzy za pomoc\u0105 istniej\u0105cej infrastruktury, takiej jak narz\u0119dzia do zarz\u0105dzania nauczaniem, wideorozmowy, fora itp. w celu zapewnienia uczniom dost\u0119pu do materia\u0142\u00f3w edukacyjnych, film\u00f3w, samouczk\u00f3w i innych zasob\u00f3w. Jednak r\u00f3wnie\u017c telewizja, gry, telefony kom\u00f3rkowe i sieci spo\u0142eczno\u015bciowe mog\u0105 zapewni\u0107 nowe, skuteczne podej\u015bcie do zdalnego nauczania, je\u015bli chodzi o podtrzymywanie relacji spo\u0142ecznych i interakcji mi\u0119dzy r\u00f3wie\u015bnikami.<\/em><\/p>\n

Grupa docelowa projektu: <\/strong><\/h3>\n