{"id":3852,"date":"2017-06-06T13:17:41","date_gmt":"2017-06-06T11:17:41","guid":{"rendered":"https:\/\/danmar-computers.com.pl\/?p=3852"},"modified":"2017-07-04T13:26:53","modified_gmt":"2017-07-04T11:26:53","slug":"ace-raport-seminarium-upowszechniajacego-nr-2-dla-nauczycieli-osob-doroslych","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/danmar-computers.com.pl\/pl\/aktualnosci\/ace-raport-seminarium-upowszechniajacego-nr-2-dla-nauczycieli-osob-doroslych\/","title":{"rendered":"ACE – Raport z seminarium upowszechniaj\u0105cego nr 2 dla nauczycieli os\u00f3b doros\u0142ych"},"content":{"rendered":"

W Uniwersytecie Rzeszowskim odby\u0142o si\u0119 drugie seminarium upowszechniaj\u0105ce w ramach projektu ACE – Developing Adult Educators\u2018 Competences to Promote Learners\u2018 Lifestyle Entrepreneurship<\/a>. W spotkaniu, kt\u00f3re odby\u0142o si\u0119 w dniu 6 czerwca 2017 roku wzi\u0119li udzia\u0142 nauczyciele os\u00f3b doros\u0142ych. Pi\u0119tnastu przedstawicieli grupy docelowej reprezentowa\u0142o uczelnie wy\u017csze publiczne i niepubliczne oraz organizacje szkoleniowe.<\/p>\n

Seminarium mia\u0142o na celu zaprezentowanie idei projektu ACE. Celem projektu jest zwi\u0119kszenie kompetencji wspomnianych wy\u017cej szkoleniowc\u00f3w w dziedzinach innowacji spo\u0142ecznych, przedsi\u0119biorczo\u015bci i kompetencji komputerowych co prowadzi\u0107 ma do efektywniejszej pracy, dzi\u0119ki kt\u00f3rej osoby doros\u0142e b\u0119d\u0105 ch\u0119tniej uczestniczy\u0142y w edukacji i b\u0119d\u0105 bardziej zainteresowane uczeniem si\u0119.<\/p>\n

Projekt zak\u0142ada opracowanie trzech g\u0142\u00f3wnych rezultat\u00f3w: programu dla szkoleniowc\u00f3w, kt\u00f3ry b\u0119dzie promowa\u0142 przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 w\u015br\u00f3d os\u00f3b znajduj\u0105cych si\u0119 w trudnej sytuacji, materia\u0142\u00f3w szkoleniowych i narz\u0119dzi komputerowych wspieraj\u0105cych szkolenia oraz przewodnika dla szkoleniowc\u00f3w wyja\u015bniaj\u0105cego w jaki spos\u00f3b pracowa\u0107 wykorzystuj\u0105c nowy program i materia\u0142y szkoleniowe.<\/p>\n

Zaprezentowano r\u00f3wnie\u017c bardzo szczeg\u00f3\u0142owo pi\u0119\u0107 modu\u0142\u00f3w, kt\u00f3re dotycz\u0105: podstaw przedsi\u0119biorczo\u015bci LSE, wykorzystania ICT i otwartych zasob\u00f3w edukacyjnych w LSE, promocji szkolenia LSE dla s\u0142uchaczy znajduj\u0105cych si\u0119 w niekorzystnej sytuacji, oceny umiej\u0119tno\u015bci os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119 i ich kompetencji w LSE, podnoszenia\u00a0 \u015bwiadomo\u015bci na temat walidacji nabytych kompetencji.<\/p>\n

Prowadz\u0105cy spotkanie poprosili zebranych o wykonanie testu samooceny, kt\u00f3ry jest dost\u0119pny na platformie. Rezultaty by\u0142y do\u015b\u0107 zaskakuj\u0105ce, gdy\u017c wykaza\u0142y niski poziom wiedzy z zakresu przedsi\u0119biorczego stylu \u017cycia. Nast\u0119pnie zebrani pracowali w grupach nad wybranymi \u0107wiczeniami praktycznymi. W czasie dyskusji wyk\u0142adowcy i nauczyciele zapytali czy mog\u0105 wykorzysta\u0107 materia\u0142y z platformy w czasie zaj\u0119\u0107 dydaktycznych z osobami doros\u0142ymi ucz\u0105cymi si\u0119, gdy\u017c maj\u0105 one bardzo du\u017c\u0105 warto\u015b\u0107 dydaktyczn\u0105. Du\u017co uwagi po\u015bwiecono r\u00f3wnie\u017c historiom sukcesu, kt\u00f3re jak ocenili zebrani mog\u0105 sta\u0107 si\u0119 bod\u017acem dla os\u00f3b potrzebuj\u0105cych motywacji do za\u0142o\u017cenia w\u0142asnej dzia\u0142alno\u015bci. Na koniec spotkania ka\u017cdy z uczestnik\u00f3w zaprezentowa\u0142 swoje wnioski.<\/p>\n